ICS03.180 CCSA18 中华人民共和国国家标准化指导性技术文件 GB/Z45260—2025 标准化教育课程建设指南 绿色制造标准化 Coursedevelopmentguideforeducationaboutstandardization— Greenmanufacturingstandardization 2025-02-28发布 2025-02-28实施 国家市场监督管理总局 国家标准化管理委员会发布目 次 前言 Ⅲ ………………………………………………………………………………………………………… 1 范围 1 ……………………………………………………………………………………………………… 2 规范性引用文件 1 ………………………………………………………………………………………… 3 术语和定义 1 ……………………………………………………………………………………………… 4 总体原则 1 ………………………………………………………………………………………………… 4.1 融合性 1 ……………………………………………………………………………………………… 4.2 实践性 1 ……………………………………………………………………………………………… 4.3 国际化 1 ……………………………………………………………………………………………… 4.4 适应性 2 ……………………………………………………………………………………………… 5 课程建设 2 ………………………………………………………………………………………………… 5.1 课程目标 2 …………………………………………………………………………………………… 5.2 能力要素 2 …………………………………………………………………………………………… 5.3 建设方法 3 …………………………………………………………………………………………… 5.4 基本信息 4 …………………………………………………………………………………………… 5.5 课程资源 4 …………………………………………………………………………………………… 6 课程内容设计 4 …………………………………………………………………………………………… 6.1 理论教学 4 …………………………………………………………………………………………… 6.2 实践教学 7 …………………………………………………………………………………………… 7 课程实施 7 ………………………………………………………………………………………………… 7.1 条件保障 7 …………………………………………………………………………………………… 7.2 教学活动 7 …………………………………………………………………………………………… 7.3 课程考核 8 …………………………………………………………………………………………… 8 课程评价 8 ………………………………………………………………………………………………… 8.1 评价原则 8 …………………………………………………………………………………………… 8.2 评价内容 8 …………………………………………………………………………………………… 8.3 评价方式 8 …………………………………………………………………………………………… 9 课程改进 8 ………………………………………………………………………………………………… 附录A(资料性) 绿色制造标准化课程知识点认知水平参考 9 ………………………………………… 附录B(资料性) 绿色制造标准化课程相关书籍及标准参考资料 12 …………………………………… B.1 参考书籍 12 …………………………………………………………………………………………… B.2 相关标准 13 …………………………………………………………………………………………… 附录C(资料性) 绿色制造标准化课程考核评价参考 16 ………………………………………………… 参考文献 17 …………………………………………………………………………………………………… ⅠGB/Z45260—2025 前 言 本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由全国标准化教育标准化工作组(SAC/SWG27)提出并归口。 本文件起草单位:深圳市标准技术研究院、深圳技术大学、大连大学、深圳职业技术大学、辽宁工业 大学、广州赛西标准检测研究院有限公司、苏州健雄职业技术学院、华中农业大学、中国计量大学、新型 生物材料与高端医疗器械广东研究院、中国质量标准出版传媒有限公司、中国南方电网有限责任公司超 高压输电公司柳州局、国网河南省电力公司电力科学研究院、上海交通大学、中国标准化研究院、上海大 学、广东省东莞市质量技术监督标准与编码所、沈阳瑞码科技有限公司、济南大学、辽宁金质标准质量研 究院有限公司、国家市场监督管理总局认证认可技术研究中心。 本文件主要起草人:黄祥燕、黄曼雪、徐磊、乔旭、冯念文、张丛光、李刚、黄胜华、苗向阳、许立杰、 刘莹、叶有权、张辉、王志芳、岳善勇、翟剑庞、刘汇、张茜、宋阳、王东晖、杜晨林、魏新林、胡关子、戴知友、 徐佳、刘彦君、赖燕、肖婷婷、赵琬莹、周野、黄晓霞、韩瑾、肖峰、刘瑾、李梅婷、王若冰。 ⅢGB/Z45260—2025 标准化教育课程建设指南 绿色制造标准化 1 范围 本文件提供了绿色制造标准化课程建设的总体原则,以及课程建设、课程内容设计、实施、评价和改 进等方面的指导。 本文件适用于普通高等教育的绿色制造标准化课程的建设与实施,职业教育、继续教育等形式的绿 色制造标准化课程参照使用。 2 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文 件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于 本文件。 GB/T28612 绿色制造 术语 GB/Z43946 标准化教育课程建设指南 标准化基础知识 3 术语和定义 GB/T28612和GB/Z43946界定的以及下列术语和定义适用于本文件。 3.1 基础模块 basicmodule 课程最基础最核心的基本理论知识、核心概念和方法技能。 3.2 拓展模块 extensionmodule 课程中可根据实际需求选择进一步深入的主题知识、概念内涵和方法技能。 4 总体原则 4.1 融合性 与制造相关学科专业相结合,通过设计教学活动,实现绿色发展理念、标准化思维与制造相关学科 专业的融合与促进。 4.2 实践性 以社会实践需求为导向,注重理论联系实际,通过设计实践教学活动,培养学习者标准化思维和解 决实际问题的能力。 4.3 国际化 紧跟国际绿色制造发展趋势,将国际规则和前沿成果融入课程,运用国际化资源设计教学活动,培 养学习者国际化视野。 1GB/Z45260—2025 4.4 适应性 适应技术进步和行业发展,及时将绿色制造前沿成果融入课程,确保学习者掌握最新知识和技能, 以应对未来的职业挑战和社会变迁。 5 课程建设 5.1 课程目标 5.1.1 总体目标 结合学校的专业培养要求,通过理论教学和实践教学,培养学习者的绿色制造标准化能力。知识、 技能和素质是绿色制造标准化能力的内涵,三方面的综合作用是实现绿色制造标准化能力发展目标的 重要途径。 5.1.2 知识目标 引导学习者掌握绿色制造标准化的基本概念、基本原理与方法,理解绿色制造标准体系,熟悉绿色 制造领域通用标准文件内容及应用,理解标准化在绿色制造领域的应用以及国际标准化的重要意义。 5.1.3 技能目标 通过理论教学与实践教学,利用有效的教学方式,引导学习者运用标准化方法,开展绿色制造标准 化工作实践,包括获取绿色制造标准化相关信息,模拟主导或参与制定绿色制造相关领域的标准,参与 筹划或实施绿色制造标准化活动。 5.1.4 素质目标 通过课程学习,培养学习者具备良好的学习习惯和学习能力,以及自主学习和终身学习意识;具有 比较缜密的逻辑思维能力;具有较强的表达能力、人际交往能力和团队合作意识,能够就绿色制造标准 化领域的实际问题与团队成员、协作单位有效沟通;具备国际化视野和文化包容,以更有效地开展绿色 制造标准化工作。 5.2 能力要素 5.2.1 知识 学习者通过学习绿色制造标准化课程达到一定的认知水平,课程内容见6.1,认知水平参考见附录A。 5.2.2 技能 5.2.2.1 基础技能 学习者通过学习绿色制造标准化课程,达到运用标准化方法开展绿色制造标准化实践活动的能力, 基础技能包括但不限于以下内容: ———了解国内外标准化管理的制度体系; ———掌握标准文献的查阅方法; ———了解标准的研制方法和编写技术; ———了解标准和标准化在绿色制造中的作用; ———能将标准化方法运用于绿色制造标准化实践; 2GB/Z45260—2025